人的最終身高是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果。遺傳決定了身高的生長潛力，而后天的環(huán)境因素則決定了生長的潛力是否能得到充分的發(fā)揮。目前的科學(xué)研究認為，遺傳確定了生長的可能范圍，但是遺傳潛力的發(fā)揮更多地取決于后天的環(huán)境因素。環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境和心理環(huán)境。環(huán)境也不同程度地影響人體生長發(fā)育，環(huán)境的基本因素中自然環(huán)境的氣候條件、地理環(huán)境對身高都有一定的影響。

  據(jù)調(diào)查，熱帶和溫帶的青少年性成熟較早，身體發(fā)育水平稍差一些。某科學(xué)研究所2005年對青春期男孩女孩身高的調(diào)查結(jié)果顯示，對17歲年齡組的平均身高分析得出：男孩，北京172.3cm、武漢170.9cm、廣州167.lcm；女性，北京160.3cm、武漢159.2cm、廣州158.lcm。從2010年我國對兒童及青少年身體形態(tài)、生理機能和身體素質(zhì)的調(diào)研證明：北京7～17歲的兒童和青少年與湖南同年齡組的兒童和青少年相比，要高出2.8—4.6厘米。

  爸爸要營造良好的環(huán)境，助青春期男孩健康成長。

  1．營造良好的居室環(huán)境，如陽光充足、空氣新鮮、水源清潔等能促進青春期男孩生長發(fā)育，反之，則帶來不良影響。

  2．營造良好、健康的社會環(huán)境，爸爸要同時加強和改進對青春期男孩的思想道德教育，引導(dǎo)其正確認識社會現(xiàn)象。

  3．創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。家庭的溫暖，爸爸的愛撫和良好的榜樣作用，以及優(yōu)良的學(xué)校教育和社會教育，對青春期男孩良好性格和品德的形成、情緒的穩(wěn)定和精神智能的發(fā)育均有深遠影響。

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